“En virtud de lo establecido en el Reglamento de Evaluación, Acreditación y Categorización de Carreras de las Instituciones de Educación Superior y de acuerdo con la referida valoración, la carrera de Derecho de la Universidad Técnica de Machala, modalidad Presencial APRUEBA la evaluación del Entorno de Aprendizaje”.

Con el anterior párrafo, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior                           – CACES – comunicó a la UTMACH, que la carrera de Derecho estaba acreditada, luego de que se cumplieran satisfactoriamente los indicadores requeridos.

“Aunque en febrero pasado tuvimos un informe previo sobre la acreditación de la carrera de Derecho, no fue sino hasta este 27 de julio que nos llegó la confirmación oficial por parte del CACES; por lo tanto, nos llena de satisfacción anunciar oficialmente que contamos con la acreditación de la carrera de Derecho”, expresó el rector, César Quezada Abad.

La primera autoridad universitaria agradeció a todo el equipo humano que participó directa e indirectamente, en la consecución de esta nueva acreditación para la alma máter orense; y animó a los estudiantes de la mencionada carrera a que continúen engrandeciéndola.

En el reporte 650331A-P-01 del CACES, se informó a la UTMACH que, la carrera de Derecho, cumplía satisfactoriamente con los 7 indicadores que permitieron la acreditación; estos son: pertinencia, plan curricular, academia, ambiente institucional y estudiantes.

Asimismo. indicó que, según el citado informe del CACES, la carrera de Derecho obtuvo una valoración global de 87.5 %; y que, acorde con la Resolución No.008-SO-02-CEAACES-2018 se redondean en números enteros obteniendo una valoración definitiva de 88 %.

“Este logro demuestra que, el trabajo conjunto entre el rectorado, los vicerrectorados académico y administrativo, dirección de Aseguramiento de la calidad; el decanato y subdecanato, coordinación académica, coordinación de carrera y docentes de la Facultad de Ciencias Sociales; más los estudiantes de Derecho, han dado los resultados que confirman el accionar efectuado con calidad, pertinencia y calidez”, destacó el rector Quezada.

Dar a conocer y aplicar el Modelo Educativo Integrador y Desarrollador de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, es el objetivo que están cumpliendo, los estudiantes del tercer semestre, de la carrera de las Ciencias Experimentales, adscrita a la Facultad de Ciencias Sociales, y Jorge Valarezo Castro, docente de la asignatura Modelos Educativos.

En ese ámbito, el docente Valarezo ha iniciado un acercamiento entre los alumnos y la historia de la UTMACH, la cual les fue recordada, durante una visita al monumento que se encuentra en la Plazoleta que recuerda la gesta popular que tuvo como resultado la creación de la alma máter orense.

Recordando

Efectivamente, alrededor de 30 estudiantes del semestre y la carrera mencionados, escucharon de Valarezo Castro, la narración de los acontecimientos acaecidos en noviembre de 1968, cuando la muerte del estudiante secundario, Carlos Ponguillo y de los trabajadores Alfonso Patiño, Germán Cueva y Pedro Riofrío, fecundaron con sangre el nacimiento de la hoy institución de educación superior.

Les habló también, de la lucha valerosa de los alumnos de los colegios: Nueve de Octubre, Kléber Franco (Machala); José Ochoa León, Carmen Mora de Encalada, (Pasaje); Zoila Ugarte de Landívar (Santa Rosa); Técnico Arenillas (Arenillas); 8 de Noviembre (Piñas); y 26 de Noviembre (Zaruma).

“Es indispensable que cada uno de los estudiantes de la UTMACH, conozcan muy bien, que el beneficio de educarse en el tercer nivel, de manera gratuita, se lo deben al pueblo orense que, exigía al gobierno de José María Velasco Ibarra”, el derecho a tener una universidad estatal”, resaltó el docente Castro.

Antes y después de Quezada

De igual manera, destacó el accionar del rector, César Quezada Abad, quien en agosto de 2012 tomó las riendas universitarias y junto con su equipo de colaboradores, cambió para siempre el devenir de la institución convirtiéndola en una de las más prestigiosas universidades del país.

“Les inculcamos a los alumnos, orgullo de pertenecer a la UTMACH y los hacemos tomar conciencia de la responsabilidad que tenemos todos quienes somos parte de esta comunidad; la misma que, a partir del 5 de agosto de este año, será liderada por el rector electo, Jhonny Pérez Rodríguez, junto con la vicerrectora académica electa, Rosemary Samaniego Ocampo; el vicerrector de Investigación electo, Luis Brito Gaona; y la vicerrectora administrativa electa, Irene Sánchez González”, argumentó el docente de la carrera citada.

La apertura del Proceso de Autoevaluación de la cerrera de Enfermería, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, se efectuó el pasado lunes, 25 de julio, acto en el cual se dio a conocer el plan correspondiente, por parte de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad.

Al respecto, Melina Sánchez Cuenca, principal de la mencionada Dirección, señaló que, con la citada sesión, se expuso ante las autoridades universitarias, directivos de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, coordinadores, docentes y representante de los estudiantes, los detalles del citado Proceso, que se ejecutará antes de la evaluación externa por parte del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CACES.

“Se presentó el Plan de Autoevaluación en donde se determinaron responsabilidades, alcance y roles. En el caso de los docentes de la carrera, acorde con la distribución de indicadores y criterios irán exponiendo sus evidencias o fuentes de información”, indicó la directora Sánchez.

A la exposición concurrió el rector César Quezada Abad, así como el rector electo, Jhonny Pérez Rodríguez; la también electa vicerrectora académica, Rosemary Samaniego Ocampo y el electo vicerrector de Investigación, Luis Brito Gaona.

Al finalizar la presentación el rector Quezada manifestó que con este tipo de actividades se puede determinar las fortalezas para destacarlas y mejorar las debilidades, en caso de que las hubieran.

“Si bien la autoevaluación es un complemento primordial para mejorar los resultados de la evaluación externa y subsecuente acreditación, es importante usar esta herramienta valiosa para identificar los elementos estructurales de la carrera autoevaluada, y determinar qué cambios se han adoptado y los que se desea adoptar en el futuro”, consideró el rector.

Cuidados integrales en salud, nutrición, higiene y estimulación temprana reciben los niños de cero a tres años (0-3) que utilizan los servicios del Centro de Desarrollo Infantil, CDI, “Canguritos”, ubicado en el campus El Cambio, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH.

El principal de la Dirección de Bienestar Universitario, DBU, Jorge Villacís Salcedo, informó que se ha retomado la atención, dando prioridad a los hijos de los estudiantes y a los de los servidores de la UTMACH, puesto que así lo estipula el convenio interinstitucional entre la alma máter, el Ministerio de Inclusión Económica y Social, MIES; y la Prefectura de El Oro.

“Desde 2011, está operativo el CIN Canguritos, pero fue al año siguiente, con la administración de César Quezada Abad, que se repotenció la atención. La UTMACH puso las instalaciones y servicios básicos; el MIES aporta con un 70 por ciento del presupuesto y la Prefectura con el 30 por ciento restante”, explicó el director Villacís.

Servicio integral

Asimismo, dijo que en estos momentos son 40 niños los que reciben atenciones prioritarias con la ayuda de las promotoras del MIES, quienes se encargan de los cuidados de los menores, con el apoyo de los estudiantes de la carrera de Educación Inicial, de la Facultad de Ciencias Sociales, FCS.  “La guardería funciona todo el año, incluso cuando los estudiantes están de vacaciones y los miembros de la comunidad universitaria que deseen acceder a este beneficio, pueden contactarse con la DBU o en el local de Canguritos para conocer los documentos que deben presentar”, acotó el principal de la DBU.

La Dirección de Educación Continua, DEC, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, ha comenzado el Programa de Formación de Auxiliar de Farmacia, al que se han matriculado alrededor de 100 personas y 30 de ellas, del paralelo “A”, iniciaron con el módulo, “La farmacia y conceptos básicos de anatomía”, dictado por Sergio Valverde, bioquímico farmacéutico.

Beneficios

En la inauguración del curso, Manuel López Feijoo, director de la DEC, mostró su complacencia por la favorable acogida que ha tenido este programa, con el cual, se beneficiará a quienes trabajan o aspiran hacerlo en boticas.

“Se trata de impartir conocimientos que permitan el desarrollo de los dependientes de las farmacias, quienes cumplen un papel de importancia en la recepción, despacho, organización y atención en los locales de venta de medicamentos”, señaló el director López.

Especificaciones

Por su parte, Borys León Reyes, coordinador del Programa en mención, indicó que en las próximas semanas se iniciará las clases con los paralelos “B“ y “C”. Además, reiteró que las horas de estudio son 240 teóricas prácticas y 260 de prácticas en las farmacias MIA.

“Las prácticas se desarrollarán en los establecimientos que tiene la empresa FarmaMIA Cia. Ltda, con la que en días anteriores se firmó un convenio interinstitucional y gracias a la cual, nuestros cursantes, podrán tener el espacio para adiestrase con lo aprendido en las aulas”, destacó el coordinador León.

Justamente, en la inauguración del Programa estuvo presente, Isaac Quizhpe Guzmán, en representación de FarmaMia Cia. Ltda, quien ratificó lo firmado por Diego Moya de la Torre, líder de Talento Humano de la citada compañía.

Pertinencia

De su lado, el rector César Quezada Abad, felicitó a los impulsadores de la DEC, y calificó como un acierto, la ejecución del Programa en referencia; pues en su opinión, el curso suplirá la necesidad de contar con auxiliares de farmacia preparados para optimizar su trabajo y la atención al público. “En nuestra administración, la UTMACH se ha esmerado con preparar capacitaciones que vayan más allá de la teoría y que en la práctica se llenen las expectativas de profesionalismo para la ejecución de labores que demandan precisión, calidad y excelencia”, argumentó el rector Quezada.

Mil estudiantes, de la facultad de Ciencias Empresariales, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, se están beneficiando con los cursos de capacitación que comenzaron el pasado 19 de julio y culminarán el próximo 29 del mismo mes.

Sobre el tema, el decano de la FCE, Javier Bermeo Pacheco, señaló que las capacitaciones para los alumnos, son una constante en la Facultad que él dirige y que, lo hace con la participación y respaldo del subdecanato, las coordinaciones de carrera, el claustro docente, la Comisión de Estudiantes por las Carreras del Criterio “E”; y la directiva de Integración Universitaria, IU.

“Aprender, siempre genera empoderamiento y satisfacción personal, pues el conocimiento es un tesoro valioso que nunca se pierde; por eso, a nuestros estudiantes los capacitamos periódicamente, para que vayan acumulando conocimientos que les servirán en sus vidas como profesionales”, consideró el decano Bermeo Pacheco.

Capacitación constante

Para la subdecana de la FCE, Cecilia Durán, se trata de un imponderable que la FCE asume cada semestre, aparte de las clases regulares, en la cual toda la unidad académica se involucra para apoyar a los discentes de todas las carreras.

“Estamos con capacitación para las carreras de; Administración de Empresas; Contabilidad y Auditoría; Mercadotecnia; Comercio Internacional; Turismo, y Economía; una vez que culminen, volveremos a actualizar los conocimientos, también con los docentes”, aseguró la subdecana Durán.

Detalles

Las capacitaciones en referencia, han tenido la colaboración de 16 profesores, quienes aportan sus saberes, fuera del horario habitual de clases e incluso, atienden a las inquietudes de los cursantes por vía telemática.

A propósito, el 22 de julio, en el Auditorio Principal de la UTMACH, se clausuró la capacitación en Contabilidad, la cual se desarrolló desde el 19 de julio con los siguientes temas: Finanzas Publicas y Presupuesto Público, con el facilitador, Luis Feijoo; Estadística Descriptiva con el facilitador, Bill Serrano; y Declaración del RIMPE con la facilitadora, Susana Noriega.

Con local lleno por 70 personas, en el aula del edificio de Posgrado, en el Campus Machala, se realizó la capacitación: “Ventajas y Desventajas entre la Anestesia TIVA y la Inhalatoria para pequeñas especies de animales”, a cargo de la Dra. Ana Guerrero López, docente de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, FCA, de la Universidad Técnica de Machala.

La actividad descrita fue organizada por el Colegio de Médicos Veterinarios de El Oro y la Dirección de Posgrado, DIPOS (UTMACH); cuya principal, Mayiya González Illescas, y su equipo de trabajo, se encuentran promocionando la primera cohorte de la Maestría en Medicina Veterinaria, mención Clínica y Cirugía de Pequeñas Especies.

“Tuvimos muy buena acogida y promocionamos la maestría en referencia, esperando que en estos días ingresen más interesados. Justamente, estamos ya en la etapa de admisión y matrículas, pues las clases comenzarán el 18 de agosto próximo”, indicó la directora González.

Asimismo, refirió que la capacitación en referencia, estuvo dirigida a profesionales, contando con la presencia de la Dra. Vinicia Capa, presidenta del Colegio de Médicos Veterinarios de El Oro; así como para egresados y alumnos del último semestre de la carrera mencionada; quienes tuvieron una participación activa durante el desarrollo de la misma.

“Continuamos ofertando las maestrías de la UTMACH; y en este caso, los interesados pueden obtener más información, contactando a la Dra. Matilde Zapata Saavedra, coordinadora del Programa de Maestría, al celular 099 077 4449 o al email: mlzapata@utmachala.edu.ec”, manifestó la directora González.

Tres nuevos equipos para beneficio de los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Alimentos, de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, fueron entregados a Luis Carpio Figueroa, Jefe de Planta Piloto de Alimentos y Cárnicos.

El jefe Carpio explicó que se trata de una marmita, una autoclave y una selladora de latas; las tres son autónomas y generan su propia energía, lo cual facilita el uso por parte de los alumnos.

«Con este nuevo equipo, logramos independizarnos del caldero, el cual proporcionaba energía a los utensilios periféricos. Otra ventaja es que, por la capacidad de los recipientes, los estudiantes gastarán menos en materias primas».

Así lo destacó Carpio Figueroa, quien recibió los equipos junto con el decano, Freddy Pereira Guanuche; el proveedor, Francisco León Misnaza y su ayudante; más el administrador de Bienes de la FCQS, Juan Díaz.

Cincuenta docentes de Enfermería, adscrita a la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, FCQS, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, recibieron actualización de conocimientos en la plataforma de la Biblioteca, impartida por Belkis Pérez García, jefe del despacho bibliotecario en mención.

Además, se dieron a conocer las características generales que deben poseer las fuentes de información establecidas en el modelo de evaluación del entorno de aprendizaje para la mencionada carrera, que se encuentra en proceso de evaluación por parte del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CACES.

Al respecto, Melina Sánchez Cuenca, directora de Aseguramiento de la Calidad de la UTMACH, señaló que, durante la capacitación, los concurrentes aprendieron el uso de los recursos virtuales que posee la Biblioteca General de la UTMACH.

Indicó que también, fueron capacitados en el mejoramiento del uso de herramientas tecnológicas, en aras de reforzar la manera cómo se imparte y se recibe la información. Esta enseñanza la impartió Jhon Orellana Preciado, de la Dirección en referencia.

“Es por ello que los docentes han tenido que adiestrarse sobre el uso de ellas; para aprovechar todos los beneficios que estas les proveen a sus estudiantes y que han permitido superar las barreras. Ahorrándonos tiempo al momento de completar las actividades, además de que su uso ha sido clave para la obtención de resultados óptimos y disminución de costos”, consideró la directora Sánchez Cuenca.

Por su parte, Jovanny Santos Luna, subdecana de la FCQS, quien apoyó en la coordinación de la capacitación, felicitó a los participantes de la citada jornada y reiteró que continúan avanzando en las acciones para lograr una satisfactoria autoevaluación y posterior acreditación de la carrera de Enfermería.

“Para la Universidad Técnica de Machala es muy satisfactorio contar con el apoyo de una institución como el Servicio de Rentas Internas, y a su vez que el SRI tenga en la UTMACH a su contraparte estratégica para beneficio, tanto de los estudiantes y la comunidad en general”.

Así se expresó, César Quezada Abad, rector de la universidad mencionada, durante la firma del convenio interinstitucional que se efectuó la mañana del 19 de julio y en el que participó también, Valeria Constante Alvarado, directora provincial de la entidad tributaria de El Oro.

Especificaciones

Sobre el objeto del acuerdo, Iván Gordillo Quizhpe, director de Vinculación, Movilidad, Cooperación y. Relaciones Interinstitucionales (VIMCORI), resaltó que se trata de un convenio de prácticas preprofesionales para la formación de los estudiantes universitarios en la institución receptora.

De su lado, el director zonal 7 del SRI, Julio César Ruiz, reitero el apoyo a la UTMACH y consideró altamente, conveniente la concreción del convenio en referencia porque, en su criterio, a más de reforzar y ampliar los conocimientos de los estudiantes; provee un banco de potenciales colaboradores del organismo de tributación.

Apoyo Fiscal

Criterio similar expresó Damián Avendaño, jefe de Planificación del SRI provincial, quien expuso el interés institucional para organizar un curso de apoyo fiscal, el cual sería dirigido a los estudiantes de las carreras afines a las labores ejecutadas por el fisco.

Justamente, en esta reunión se encontraban también, Luis Felipe Brito Gaona, vicerrector electo de Investigación, de Vinculación y Posgrado; y Jair Mogrovejo, jefe zonal del SRI, quienes intercambiaron criterios acerca del curso citado.

“En este sentido, nuestro respaldo para un curso de apoyo fiscal, para que nuestros estudiantes se familiaricen con los términos y las actividades que se ejercen en el ámbito tributario; además, de la importancia de generar cultura tributaria con el fin de mejorar situaciones económicas sociales en el país, donde el beneficiario directo será la comunidad”, consideró el vicerrector electo.

Importancia

Como sea, el rector Quezada, destacó: “Las prácticas preprofesionales funcionan porque incrementan la probabilidad de que los estudiantes accedan a un mejor primer empleo, lo cual, a su vez, se traduce en mejores resultados laborales en trabajos futuros; de ahí que el aporte del SRI sea fundamental”.