Ciento veinticinco estudiantes de la carrera Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, FCA, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, se inscribieron para tomar el curso de Técnicas de Diagnóstico en Clínica y Estudios de Fauna Silvestre, el cual

es parte de las Jornadas de Integración de Conocimientos Agropecuarios.

De acuerdo con Sara Castillo Herrera, decana de la FCA, las Jornadas en referencia, han sido organizadas por la dirigencia estudiantil de Integración Universitaria, IU; y coordinadas con los docentes de las distintas carreras para beneficiar con actualización de conocimientos a los alumnos.

“Además del curso ya mencionado, tenemos otros dos: Nuevas Herramientas en la Producción del Sector Camaronero; más el de Fertilización y Agrotecnología. Todos los cursos son presenciales, cuidando las medidas de bioseguridad. Asimismo, los inscritos recibirán sus certificados”, dijo la decana Castillo.

Importancia

Durante el acto de inauguración, el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez, recordó que él como médico veterinario, conoce lo importante que es mantenerse actualizado y más cuando de por medio hubo una pandemia.

“El curso que inauguramos hoy tiene mucha relevancia porque los estudiantes aprenderán a establecer el diagnóstico, tratamiento clínico-quirúrgico y prevención de enfermedades en forma sistémica, de manera armoniosa y de forma sostenible con el ambiente, lo que incluye no solamente las especies domésticas productivas sino también, las especies de fauna silvestre”, destacó el vicerrector Pérez.

Reconocimientos

Por su parte, el rector César Quezada Abad, agradeció a los dirigentes estudiantiles: Lenin Chuquisala, Rodrigo Sánchez, y Dayen Garzón por la organización de los cursos de actualización en favor de los discentes de la FCA.

Añadió que, como parte de la FCA, -siendo ingeniero acuacultor-, presentó sus consideraciones a la decana Castillo; al subdecano, Abrahán Cervantes; a Lorena Zapata, Esmeralda Pimbosa, y el resto de docentes facilitadores que hacen posible la ejecución de estos talleres.

“Sigamos adelante con fe y con buena voluntad para hacer frente a los desafíos que se nos presenten; de ahí que es primordial que ustedes acudan a los cursos programados, con los cuales obtendrán información valiosa que les ayudará en el progreso profesional”, expresó el rector Quezada.

Los ganadores de la Séptima Carrera Atlética 5 ½ K, organizada por la Universidad Técnica de Machala, a través del Área de Recreación y Deporte, de la Dirección de Bienestar Universitario, DBU, recibieron sus respectivos premios en efectivo, que en total ascendieron a 1400 dólares.

En el acto de entrega participó el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez, quien felicitó a los deportistas y los animó a que continuaran con la práctica de las carreras de resistencia.

“Quienes practican este tipo de carrera obtienen varios beneficios relacionados con la práctica aeróbica que; a más de fortalecer los músculos de las piernas, caderas, espalda y brazos, aportan bienestar al estado mental y psíquico de los atletas”, destacó el vicerrector Pérez.

El director de la DBU, Jorge Villacís Salcedo, indicó que los premios en las cuatro categorías en las que se dividió la carrera tuvieron una compensación de 200 dólares para los primeros puestos; 100 para los segundos; y 50 para los terceros.

Asimismo, Marco Poma, analista de Recreación y Deporte, detalló que en la categoría Senior Femenino el primer lugar fue para Angie Hernández Tocto; en la categoría Senior Masculino, Christian Araujo Sidosh; en la categoría Master Femenina, mayores de 40 años, Normita Carmona Banderas; y en la categoría Master Masculino, mayores 40 años, Jeovanny Alexander Godoy.

La Estación de Maricultura, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, FCA, recibió el apoyo del empresario, Isauro Fajardo Tinoco, quien donó materiales de contrucción para reforzar las ya existentes en el mencionado laboratorio.

Sobre el tema, Patricio Quizhpe, coordinador de la carrera de Acuicultura, indicó que, como labores previas, se efectuaron trabajos coordinados por Marco Carrión Limones, jefe de la Unidad de Infraestructura y Fiscalización, con el apoyo de Alex Chabla, técnico electricista y Danny Blacio, de mantenimiento, quienes efectuaron el armado y la soldadura de los techados.

De acuerdo con el coordinador Quizhpe la donación constó de: 30 planchas de policarbonato traslucidas, correas de hierro, acoples, tubería de PVC, sumando en total este aporte económico de 1951dólares.

«Esos recursos fueron utilizados en la construcción del techado para la protección de los tanques donde se encuentran los peces Chame (dormitator latifrons)», señaló el coordinador.

Asimismo, se instaló el sistema automatizado de succión central de los 6 tanques de 10.000 litros cada uno con sus correspondientes bombas Airlift (ALS) integradas al sistema individual de tratamiento secundario del agua, al igual la instalación de las cupulas protectoras que sirven para proteger de las lluvias y para control de fitoplancton mediante fotoperiodo.

El coordinador Quizphe destacó que la gestión la realizó Germán Figueroa, estudiante de Acuicultura; y que gracias a esta donación se seguirán realizando los trabajos tanto en los Proyectos de Investigación sobre peces, crustáceos y moluscos, Prácticas Pre profesionales y Prácticas desde las Asignaturas en la Carrera de Acuicultura.

El día de la donación, además de los ya nombrados, estuvieron: Kerly Méndez Ordoñez, del área de Talento Humano del Grupo Corporativo Fajardo; Wilmer Galarza Mora, jefe de la Estación de Maricultura; más estudiantes de la referida carrera.

La Universidad Técnica de Machala, UTMACH, conmemoró sus 53 años de creación con una Sesión Solemne que se realizó en el Auditorio Principal, el 14 de abril, a las 10h00, en donde se congregaron autoridades, trabajadores, servidores, docentes e invitados especiales.

El saludo protocolario estuvo a cargo de Gerardo Fernández, secretario general de la UTMACH, quien fue también el conductor del programa que en su parte medular tuvo entrega de reconocimientos a la mejor egresada, a los servidores, trabajadores y docentes que cumplieron 25 años de actividades en la institución, y el discurso de orden por parte del rector César Quezada Abad.

Mesa directiva

Justamente, en la mesa directiva acompañaron al rector, la vicerrectora académica, Amarilis Borja Herrera; el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez; los decanos: Javier Bermeo, de la Facultad de Ciencias Empresariales; Sara Castillo, decana de la Facultad de Ciencias Agropecuarias; Freddy Pereira, decano de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, más Freddy Espinoza, decano de la Facultad de Ingeniería Civil. Junto a ellos estuvieron: el prefecto de El Oro, Clemente Bravo Riofrío; y el alcalde de Machala, Darío Macas Salvatierra.

Distinciones

La mejor egresada del período 2021 fue Daniela Belén Merchán Espinoza, de la carrera de Educación Inicial, quien tuvo un promedio de 98. 6 como nota global. La vicerrectora Borja, fue la encargada de exaltar los méritos de la alumna y exhortó a los discentes a continuar engrandeciendo el nombre de la alma máter orense.

El reconocimiento por 25 años como servidor fue para Raúl Carpio, supervisor de Vigilancia y Seguridad; y en la docencia, el reconocimiento fue para Jaime Morales, profesor titular, de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud. Ambos recibieron las felicitaciones del vicerrector Pérez, quien agradeció al personal de la UTMACH por la incansable labor que efectúan en beneficio de los estudiantes y la colectividad.

Cabe destacar que el Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial de El Oro y la Municipalidad de Machala, entregaron sendas placas en honor al quincuagésimo tercer aniversario de la UTMACH; institución que recibió también los parabienes del resto de universidades del Ecuador, los organismos nacionales encargados de la Educación Superior, de los cabildos de El Oro y más entidades que se sumaron a la conmemoración universitaria.

Deber cumplido

En su discurso de orden el rector Quezada, recordó el inicio de su gestión en 2012, lapso en el que le tocó hacer frente a las acreditaciones que impulsaron el progreso actual de la UTMACH; además, enfatizó la serie de cambios drásticos que se hicieron para optimizar recursos, tecnificar los procesos, fortalecer el desarrollo académico e impulsar la investigación, dando como resultado, que la Universidad Técnica de Machala actualmente, esté considerada como una de las mejores del país.

Asimismo, subrayó la gran transformación en cuanto al servicio para los estudiantes, traducidos en becas, ayudas tecnológicas, apertura a innovación, atención médica, odontológica, psicológica y apoyo económico inclusivo; de igual manera, destacó el respaldo para los docentes, en especial para que realicen sus doctorados en universidades extranjeras.

“Esta es la Última Sesión Solemne que presido como rector y tengo la satisfacción de sentir que he aportado para el engrandecimiento institucional. La UTMACH ha sido mi hogar y la llevo en el corazón porque me abrió las puertas desde que era estudiante; luego como dirigente, docente, subdecano, decano y finalmente como rector, espacio en el cual he cumplido los objetivos trazados, gracias a Dios y al apoyo de ustedes mi gran familia universitaria”, fue una parte de lo expresado por el rector Quezada en su alocución.

Tenerlo todo listo para que los estudiantes que hacen prácticas en los laboratorios de Tecnología de la Información, de la Facultad de Ingeniería Civil, FIC, en la Universidad Técnica de Machala, fue el motivo de la sesión de trabajo efectuada la tarde del 12 de abril en las instalaciones de la mencionada unidad académica.

Efectivamente, los catedráticos de la citada carrera se reunieron con el coordinador Joofre Honores Tapia, con quien planificaron las actividades que ejecutarán, una vez que comience la presencialidad en los laboratorios.

Sobre el tema, la subdecana Mariuxi Zeas Ordóñez, manifestó: “Nos estamos preparando para cuando se disponga el retorno de los estudiantes; si bien aún nos mantendremos en la virtualidad, buscamos reforzar los laboratorios, las aulas, y espacios que ocuparán a los alumnos”.

Estar listos

De igual manera, el coordinador Honores, señaló que la carrera de Tecnologías de la Información forma profesionales capacitados para la gestión de la infraestructura tecnológica y sistemas de información, siendo este aspecto un eje transversal en todos los sectores del país y áreas de interés público.

“Justamente, atendiendo a esas características es que debemos estar listos para brindarles a los estudiantes y docentes las áreas adecuadas para que desarrollen a cabalidad todas las destrezas y habilidades que demandan las asignaturas de la carrera”, resaltó el coordinador Honores.

Luego de realizar un recorrido por los laboratorios, los docentes de Tecnología de la Información conversaron con el rector, César Quezada Abad; el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez; y el director de Investigación, Luis Felipe Brito, a quienes expusieron las inquietudes sobre asuntos atenientes al funcionamiento de la carrera.

Compromisos

En su intervención el rector Quezada les reiteró a los docentes, el apoyo para superar cualquier inconveniente que pudiera presentarse y los invitó a que continúen siendo parte de las soluciones conjuntas en favor de la FIC.

“Seguimos respaldando a la FIC en su misión de formar profesionales emprendedores con capacidades científico-técnicas y humanísticas, que gestionen eficientemente la información, desarrollando soluciones tecnológicas con principios de ingeniería y estándares de calidad, comprometidos con el desarrollo socioeconómico de la población en su área de influencia”, destacó el rector.

Por su lado, el vicerrector Pérez explicó a los docentes que el mantenimiento y mejoramiento de las áreas de la FIC se efectúan acorde con la planificación y el cronograma de actividades establecido con el decano, Freddy Espinoza Urgilés.

En cambio, el director Brito, les recordó a los profesores que los recursos para incentivar la investigación están supeditados a la presentación de proyectos, en los cuales deben participar tanto los docentes como los discentes.

El coordinador Honores, al final del encuentro, expresó: “Agradecemos a las autoridades universitarias por el apoyo que nos brindan y por, como siempre, estar dispuestos a dialogar de manera positiva para concretar soluciones beneficiosas para la Facultad de Ingeniería Civil”.

1.445 estudiantes de las carreras de Ciencias Médicas y de Enfermería, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, iniciaron clases, este 11 de abril con un acto inaugural virtual con el cual arrancó oficialmente, el periodo académico ordinario 2022-1.

“Nuestra felicitación a cada uno de los estudiantes que han hecho de la medicina y la enfermería, sus profesiones para servir al prójimo y nos llena de satisfacción que la UTMACH sea la entidad instructora de estas nobles carreras”, expresó el rector César Quezada Abad.

Acto inaugural

El programa comenzó con la intervención de la subdecana de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, FCQS, Jovanny Santos, quien dio la bienvenida a los discentes y docentes; luego la vicerrectora académica, Amarilis Borja, emitió su saludo por el inicio de clases; en su momento, la estudiante, Yuliana García, manifestó las expectativas del alumnado.

Más adelante, las clases fueron inauguradas formalmente por el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez, quien refirió que, pese a la pandemia, desde su espacio de responsabilidad, coadyuvó para retomar la presencialidad en las prácticas, de las carreras. Al final del evento, el decano Freddy Pereira Guanuche, efectuó la clausura.

Especificaciones

Sobre las generalidades de las carreras, la subdecana Santos, explicó que ambas son de tipo híbrido; es decir que los estudiantes reciben clases teóricas y clases prácticas; además, de que las dos cumplen con lo dispuesto por el Ministerio de Salud Pública, MPS, acerca del Régimen del Programa del Internado Rotativo.

“Justamente, es por esa razón que las clases de estas dos carreras empiezan antes que el resto de las carreras de la UTMACH, y los estudiantes deben estar habilitados con tiempo para el registro de mayo y septiembre”, manifestó la subdecana.

Asimismo, dijo que las clases tienen tres jornadas, en la mañana son las prácticas presenciales para laboratorios y unidades asistenciales; y las clases teóricas son desde las 14h00 hasta las 22h00.

Laboratorios

A propósito, la subdecana Santos, detalló que los alumnos de Medicina, tienen clases presenciales en los laboratorios de Simulación, Anfiteatro, e Histología. Los de Enfermería tienen clases presenciales en los laboratorios de enfermería Básica, Clínica Quirúrgica, y Materno Infantil. Ambas carreras comparten también, los laboratorios de Microbiología, Bioquímica y Farmacología.

“Pese a que está autorizado el aforo del 100 por ciento; por precaución y para preservar la salud de estudiantes y docentes; las prácticas en los laboratorios se efectúan por grupos de 10 a 12 alumnos, quienes están obligados a usar mascarillas, guantes, gorros, y cubrecalzado en algunos casos; el rociado de alcohol en manos e instrumental es obligatorio”, aseveró la subdecana Santos.

Cabe destacar que el total de los estudiantes de la carrera de Medicina, hasta el 11 de abril sumaron, 803; de ellos, 247 en modalidad regular y 556 en modalidad rediseñada; mientras que, en Enfermería, el total de alumnos es de 642, de los cuales 68 son de la modalidad regular y 574 de la modalidad rediseñada.

“Desde el Vicerrectorado Administrativo, como docente, como investigador y como ciudadano en pro del bienestar comunitario, me he comprometido con impulsar y apoyar las dos propuestas que me presentó el Colectivo Yo Joven y estamos gestionando de manera articulada la participación de la Universidad Técnica de Machala en estas iniciativas que redundarán en beneficio de nuestros estudiantes”.

La declaración anterior fue pronunciada por Jhonny Pérez Rodríguez, vicerrector administrativo de la UTMACH, que el pasado 7 de abril fue visitado por Jilmer Solórzano, dirigente de la mencionada agrupación que, desde hace algún tiempo, promueve la difusión de la Ley de Juventudes, la cual será enviada a la Asamblea Nacional.

El vicerrector administrativo, indicó que, siendo la población universitaria, mayoritariamente joven, los postulados de la referida Ley, engloban al alumnado de la UTMACH, razón por la cual, desde su espacio y responsabilidad, apoyará con la logística para la difusión de la normativa en cuestión.

“Entonces, vamos a gestionar lo referente a compartir los espacios físicos y recursos tecnológicos, en caso de ser necesario, para que el Colectivo Yo Joven, socialice con los estudiantes de la UTMACH, los detalles de la Ley de Juventudes. En esos aspectos, tenemos el respaldo de la Dirección de Bienestar Universitario, DBU”, expresó el vicerrector Pérez.

Gestión y coordinación

En efecto, en la sesión de trabajo estuvo también, Jorge Villacís Salcedo, quien señaló que coordinará la socialización citada con la decana de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), Rosemary Samaniego Ocampo; con el subdecano, Gabriel Orellana Izurieta; el coordinador académico, Jorge Valarezo Castro; con el coordinador de la carrera de Derecho, Armando Durán, y con el catedrático de posgrado, José Correa Calderón; que son los responsables de lo académico de las carreras de esa Facultad.

“Lo lógico es comenzar con los estudiantes de Derecho para luego involucrar al resto de las carreras e ir avanzando hacia las otras unidades académicas hasta completar la difusión de la Ley de Juventudes”, comentó el director Villacís.

La otra propuesta del dirigente Solórzano fue fortalecer la iniciativa: Muralismo, Historia y Turismo- con los estudiantes de la carrera de Bellas Artes, adscrita a la FCS, con la finalidad de que los alumnos practiquen las técnicas que están aprendiendo, al tiempo que transmiten conocimiento por medio del muralismo.

Sobre esa idea, el vicerrector Pérez, destacó: “podemos sacar adelante este proyecto, dotando a los estudiantes del equipo y materiales que necesitan; así como de analizar las temáticas que se plasmarán en los murales para que el nombre de la UTMACH quede implícito en cada una de esas obras”.

Apoyo del rector

Por su parte, el rector César Quezada Abad, al ser informado acerca de estas proposiciones, resaltó la importancia de que los estudiantes de la UTMACH tengan participación activa en temas que atañen a una Ley que los favorece.

“Felicito al Colectivo Yo Joven por estar pendiente de los derechos de la juventud y por promover la presencia de los alumnos que estudian arte en nuestra alma máter. El respaldo es positivo para ambos proyectos los cuales, como equipo que somos, afinaremos con el compañero vicerrector Pérez; a decana Samaniego; el director Villacís, y los que se sumen a este apoyo”, enfatizó la primera autoridad de la UTMACH.

Entregar certificaciones intermedias (B1) en lengua portuguesa con fines de titulación, fue el motivo del acto efectuado en el Salón de Eventos de la Administración Central de la Universidad Técnica de Machala, por parte de la Dirección de Educación Continua.

Acerca del tema, el rector César Quezada Abad, señaló que la UTMACH mantiene un convenio de cooperación mutua con el Instituto Brasileiro-Equatoriano de Cultura, que es la entidad que avala el conocimiento del idioma portugués.

«El citado acuerdo permite a nuestra alma máter el reconocimiento, con fines de titulación, del diploma CELPE-BRAS emitido por las autoridades brasileñas pertinentes y/o el diploma del IBEC, los mismos que tienen el carácter de suficiencia acorde con las exigencias reglamentarias, para lo cual los estudiantes deben haber aprobado cinco (5) niveles ofrecidos por el IßEC o haber aprobado favorablemente eI examen CELPE-BRAS desde el nivel Intermedio», explicó el rector Quezada.

Detalles

De su lado, Manuel López Feijoo, director de Educación Continua, expresó que el Instituto Brasileiro-Equatoriano de Cultura es la única institución autorizada en Ecuador, por el Gobierno de Brasil, para aplicar el Examen de Suficiencia de Lengua portuguesa (CELPE-Bras) para extranjeros.

«Con el convenio existente, los estudiantes de la UTMACH pueden certificarse en lengua portuguesa y así acceder a cupos y becas en universidades brasileñas, a través de los Programas de Estudiantes Convenio de Pregrado (PEC-G) y Postgrado (PEC-PG)», destacó el director López.

En la ceremonia, junto con las autoridades referidas y los estudiantes, estuvieron también: Consuelo Reyes, coordinadora de la carrera de Educación Inicial y Diego Tejada, del IBEC.

Que los procesos investigativos, ejecutados con métodos científicos y tecnológicos con la finalidad de que los conocimientos de avance e innovación propendan al desarrollo de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, y se pongan al servicio de la comunidad, es la premisa que continúa vigente, una vez que se ha aprobado el Plan Anual de Investigación 2022.

El director de Investigación, Desarrrollo e Innovación, Luis Brito Gaona, indicó que el pasado 23 de marzo, en sesión ordinaria, el Consejo Universitario aprobó el mencionado Plan, mediante la Resolución N° 143/2022.

De acuerdo con el director Brito, la investigación en la UTMACH articula la presencia de esta actividad como eje transversal en la academia, titulación, vinculación y la gestión de conocimiento con fines de transferencia y de posicionamiento académico.

“El modelo educativo de la UTMACH se caracteriza entre otros aspectos por contar con ejes integradores que estarán presentes de manera transversal en el proceso de formación del profesional y por ende en la dimensión educativa, didáctica y curricular. Estos son la investigación y la vinculación con la sociedad”, manifestó el director Brito.

En ese contexto, el director resaltó que la investigación sustentará la organización de los aprendizajes, propiciando el desarrollo de conocimientos actitudes para la innovación científica, tecnológica, humanística y artística mediante el desarrollo de proyectos de investigación de carácter exploratorio y descriptivo. La investigación deberá ser diseñada y ejecutada considerándola realidad social y cultural en contexto local y/o regional.

Plan alineado

Acerca del tema,  el rector César Quezada Abad, explicó que el Plan Anual de Investigación 2022, se enmarca en la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el Plan de Creación de Oportunidades (2021-2025), Marco Normativo Institucional, Disposiciones Generales de las Normas para la Conformación, Acompañamiento y Posicionamiento de los Grupos de Investigación, Normativa para la creación e instrumentalización de los Semilleros de Investigación; y profundiza los nexos entre las funciones sustantivas en pro de la mejora institucional.

“El Plan Anual de Investigación 2022 de la UTMACH, se alinea principalmente con el Eje Social, Objetivo 7 del Goibierno Nacional, que busca potenciar las capacidades de la ciudadanía y promover una educación innovadora, inclusiva y de calidad en todos los niveles”, mencionó el rector Quezada.

Añadió que, de igual manera, el Plan en referencia propugna un modelo educativo eficiente y

transparente; mejorando la investigación e innovación; libre de violencia, promoviendo la inclusión en las aulas y en todos los niveles de educación; fortalecimiento de la educación superior; perfeccionamiento docente; y consecución de la excelencia académica, investigativa, y vinculatoria.

Los estudiantes de las carreras de Medicina y Enfermería (con excepción de primer semestre) de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, iniciarán clases el próximo 11 de abril, según lo estipulado en el calendario académico para el período 2022 – 1.

Sobre el tema, Freddy Pereira Guanuche, decano de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, señaló que, en efecto, los alumnos matriculados desde el segundo semestre en adelante, comenzarán las clases regulares en ambas carreras.

Clases y prácticas

“Debemos estar claros en que aún nos mantendremos en la modalidad virtual; es decir que los docentes y los estudiantes continuarán interactuando a través de las clases en línea hasta que se disponga alguna otra situación”, indicó el decano Pereira.

Eso sí, enfatizó que, tanto para Medicina como para Enfermería, las prácticas serán presenciales y que los alumnos recibirán las instrucciones pertinentes acerca de horarios, laboratorios, y los docentes con quienes les tocará dichas asignaturas.

Consideraciones

Entre tanto, el rector César Quezada Abad, consideró que la suspensión de todas las actividades presenciales debido a la pandemia, representó un gran desafío para la continuidad de la formación de los futuros profesionales, en especial para carreras como Medicina y Enfermería.

“Tuvimos un doble reto para la formación teórica práctica de los estudiantes; sin embargo, junto con el decano Pereira, la subdecana Jovanny Santos, y los docentes, se diseñaron nuevas alternativas para la práctica pedagógica y en cuanto se pudo, se retomaron las prácticas con asistencia del alumnado; respetando las medidas de bioseguridad, obviamente”, sostuvo el rector Quezada.

Matrículas

Por otra parte, la Dirección Académica, informó que el 8 de abril concluirá el período ordinario de matrículas para los estudiantes de Medicina y Enfermería, a partir del segundo semestre; después, del 11 al 14 de abril (el 15 es feriado) vendrá la etapa de matrículas extraordinarias y del 18 al 30 de abril, serán las matrículas especiales.